为全面学习党的二十大新理念、新观点，深刻领会党的二十大主题思想，贯彻践行党的二十大会议精神，近日，直属第二党总支第三党支部开展系列学习与实践活动。
党支部在“公心为共-融五育”学习通互动社区启幕“党的二十大精神专题学习”活动，掀起又一轮学习热潮。25名党员教工围绕会议内容，结合实际工作再抒心得体会。党员同志自觉在支部QQ群同步分享《中国共产党章程》学习材料，帮助大家学深悟透党的二十大精神。
“公心为共-融五育”学习通互动社区、支部QQ群学习资料分享
如何用党的二十大精神武装头脑，使党的最新理论成果成为指导实践的源头活水，将德智体美劳五育有机融合，开拓公共基础课程“五育并举”实施路径，助推学校高质量发展，支部党员一直在探索、改革、践行中。
支部书记巴佳慧同志以“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”为主题，围绕二十大报告，结合实际工作，从高职劳动教育出发，就“劳动教育”和“工匠精神”的关系进行了浅谈。她谈到：新时代高职思政教育的落脚点即是工匠精神，劳动教育理应引导学生在实践育人的不同学习场所成长为真正意义上的劳动者，与工匠精神的质量内核高度一致。同时，二者的实践依托也高度一致。在职业教育领域，工匠精神是劳动实践活动中对职业精神的凝练与升华，深深根植于学生学习生活的各类劳动教育活动中。
支部副书记孙宇同志以“百年巨变，行稳致远”为主题，结合党的二十大报告，对自身党务工作提出了明确努力方向。一是作为一名基层党务工作者，应当以多种方式学通、弄懂、悟透党的二十大会议精神，才能以扎实的理论素养指导实践工作；二是结合报告第九部分——增进民生福祉，提高人民生活品质，他指出，深入群众、深入基层，采取更多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题，通过开展谈心谈话、小型交流研讨等，了解支部成员、党外群众等在工作中遇到的困难，并给予组织的关心和帮助，践行全心全意为人民服务的宗旨；三是结合报告第十五部分——坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，扎实推进省样板党支部培育工作，深入打造“五育融合，公心为共”党建品牌，凝心聚力，带领支部成员对标找差、争先进位，使支部党建工作再上新台阶，进而增强基层党组织的战斗堡垒作用。
支部宣传委员王长梅同志从体育专业出发，结合党的二十大报告中习近平总书记提出的“实施科教兴国战略”，谈到：如何在体育课程中发展学生的德智体美劳是值得每位体育教育者深思的问题。她认为在体育教学过程中，不仅要向学生传授运动技能，更要激发学生主动学习的积极性，培养学生终身体育的习惯。帮助学生选择一项自己喜爱的运动，并将其培养成运动习惯，这样学生不仅可以收获健康，也收获了快乐。
党员教师顾怀梅同志以“扶贫、扶智与扶志”为主题，结合二十大报告中“脱贫攻坚”内容，谈到：习近平总书记指出 “志之难也，不在胜人，在自胜。”脱贫必须摆脱思想意识上的贫困，实行扶贫和扶志、扶智相结合。作为高校教师，她认为学生中也有学业、人格或思想意识方面的“贫困生”存在，他们需要我们用心引领，用正能量来影响他们的世界观、价值观和人生观，让他们通过学校教育成为有思想、有文化、有担当、有责任、有爱国情怀的未来社会的建设者。在英语教学中她将坚持调动广大学生的积极性、主动性、创造性，激发学生“脱贫”内生动力，围绕中华文化传播，潜力激发、人格完善、人智开发、着眼培养德智体美劳全面发展的人才培育，落实立德树人的教育任务。
作为承载学校公共基础课程的教学部门，直属第二党总支第三党支部坚持党建引领业务的工作思路，将党的二十大精神贯彻落实于教育教学工作中。公共英语教研室通过双语教学带领学生学习二十大报告（英文版）“金句”，以实际行动学习贯彻党的二十大精神；国际教育学院通过创意作品展示，搭建国际交流平台，深化文明交流互鉴，传播中华文明；综合素养教研室将非遗技艺引入校园，走进学生，用技能传承中华优秀传统文化。各课程从自身特点出发，深入挖掘课程思政元素，通过学生喜闻乐见的教育教学方式实施五育融合，促进学生全面发展。
在党的二十大精神的指引下，直属第二党总支第三党支部将继续牢牢抓住“五育融合，公心为共”内涵建设主线，全面深挖教育教学亮点工作，推进五育融合，助力学校高质量发展。
直属第二党总支第三党支部 供稿
图文：李梦婷