自党的二十大开幕后，为深入学习宣传贯彻党的二十大精神、响应党和国家建设社会主义文化强国的号召，公共教学部公共英语教研室开展教学研讨，统筹安排，将党的二十大报告中的新观点、新论断、新思想、新战略、新要求全方位融入到全校《大学英语》课堂教学中，将其作为课堂讲授的重要内容和学生形成性考核的关键知识，让党的最新理论创新成果进教案、进课堂、进学生头脑。这是公共英语教研室持续推进“课程思政”课堂教学改革、以实际行动学习宣传贯彻党的二十大精神的生动实例。
公共英语教研室主任潘敏老师在课堂上引导学生们回忆观看二十大开幕会的感受，聚焦于“二十大代表都有谁”的话题组织学生展开讨论，引导学生关注代表们的工作领域、知名人物、需具备的素质及组成等四个方面。在讨论到二十大代表张桂梅时，学生们通过对视频资料的学习，学会了用英文描述她的职业、身份和简要事迹，表达她对事业的奉献精神。
薛熙蕾老师向学生积极推送党的二十大相关双语素材，供学生开展自主学习，要求大家结合所参加的班团活动展开思考和交流，并在课堂上组织词汇练习和课堂讨论。
支婷婷老师将党的二十大报告“金句”英文版发布在“学习通”平台，课中带领学生进行学习，并布置了“二十大报告选读（英文朗读）”等课后作业，学生们纷纷提交了发音标准、清晰洪亮的朗读音频。
通过将党的二十大精神融入《大学英语》教育教学，公共英语教研室正积极探索本校英语课程思政的实践路径。依托大学英语课程教学，教研室将家国情怀、职业素养和国际意识作为公共英语课程思政的育人落点、目标和归宿，引导学生坚守中华文化立场，用国际语言讲好中国故事，并努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
公共教学部 公共英语教研室供稿
图片：公共英语教研室
文字：支婷婷