关于组织参加“四真三化课程开发云工作坊”
线上培训的通知
各院部:
课程是高职教育活动的核心,是构成高职教育系统的主体要素。为进一步提升我校教学课程开发水平和教学质量,现组织开展“四真三化课程开发云工作坊”培训报名工作。现将具体事宜告知如下:
一、培训对象
各院部院长、专任教师、专业负责人等
二、培训时间及方式
1、培训时间: 2024年1月30—2月3日 (第44期)
2024年2月20—2月24日(第45期)
三、培训日程及教学安排
时间 | 学习安排 | 预期成效 | 主讲 | |
正式培训前完成分班建群,发放资料包,学员完成预习作业并提交。 | ||||
第一天 | 09:00 - 09:30 | 开班式 1.开班致辞 2.工作坊学习安排 3.报告《工作坊的学习逻辑》 | 1.了解工作坊整体安排 2.了解工作坊学习逻辑 | 张振笋: 应用型课程建设联盟秘书长 |
09:30 - 10:30 | 工作坊:集中讲授·《课程开发的原理、方法及评价》 1.集中讲授时,参训学员对照自己的《预习作业》反思提升 2.介绍课程开发案例 | 1.掌握课程基本概念 2.能够根据课程开发的原理与方法来反思自己所授课程 3.掌握三级矩阵的基本设计思路 | 曹勇安: 应用型课程建设联盟常务副理事长、国家教育行政学院教授 | |
10:30 - 11:00 | 工作坊:集中讲解·AI赋能高校课程建设新模态 课程通软件的基本功能 | 能够了解课程通软件的 基本功能 | 联盟讲师团成员 | |
11:00 - 11:30 | 工作坊:分班研修·学习感悟 对预习作业的再认识 | 结合讲座对预习作业的深化认识 | 联盟讲师团成员 | |
1.完成预习作业 2.提交时间:当日11:30前 | ||||
14:00 - 14:15 | 工作坊:集中精讲·一级矩阵 1.专业人才培养目标的确定 2.毕业要求的设计要点 3.一级矩阵的编制要点 |
4.能够编制自己所授课程的一级矩阵 | 联盟讲师团成员 | |
14:15 - 17:00 | 工作坊:分班研修·一级矩阵 1.确定专业人才培养目标 2.分解毕业要求 3.编制一级矩阵 | 联盟讲师团 成员 | ||
1.人才培养目标的思维导图、一级矩阵(手工操作与课程通同步) 2.提交时间:当日20:00前 | ||||
第二天 | 09:00 - 09:15 | 工作坊:集中精讲·二级矩阵 1.门课教学目标的确定 2.课点(课程三元素、三量)的设计 3.二级矩阵的编制要点 | 1.掌握教学目标的设计原则 2.掌握课程三元素(知识点、技能点、态度点) 的含义以及构成课点的逻辑 3.掌握数量、质量与序量的含义及相关关系 | 联盟讲师团 成员 |
09:15 - 11:30 | 工作坊:分班研修·二级矩阵 1.设计门课教学目标 2.构建课点(课程三元素、三量) 3.项目/章节的选择 4.编制二级矩阵 | 1.学会设计教学目标 2.掌握课点的内涵及构建原则 3.学会根据教学目标选择课点,并确定支撑关系 4.能够编制自己所授课程的二级矩阵 | 联盟讲师团 成员 | |
1.阶段作业:二级矩阵(手工操作与课程通同步)、预习作业(细化版) 2.提交时间:当日11:30前 | ||||
14:00 - 14:15 | 工作坊:集中精讲·三级矩阵 1.(项目/章节)教学目标的确定 2.知识点、技能点、态度点的 内涵及表述 3.学习产出及其测评的设计要点 4.学法与教法 5.三级矩阵的编制要点 | 1.项目(章节)教学目标的确定 2.能够准确选择课程三元素构建课点 3.掌握数量、质量与序量的含义及相关关系 4.能够设计客观合理的学习产出,同时设计学习产出的测量标准 5.能够应用或开发适合的学法与教法 6.能够编制自己所授课程的三级矩阵 | 联盟讲师团 成员 | |
14:15 - 15:30 | 工作坊:分班研修·三级矩阵 1.设计(项目/章节)教学目标 2.构建课点(课程三元素、三量) 3.设计客观合理的学习产出,同 时设计学习产出的测量标准 4.编制三级矩阵 | 联盟讲师团 成员 | ||
15:30 - 16:00 | 工作坊:集中精讲·开课说明 1.开课说明的作用与意义 2.开课说明的基本概念 3.开课说明的编制要点 | 1.掌握开课说明的基本概念 2.学会编制开课说明 3.能够使开课说明发挥其作用 | 联盟讲师团 成员 | |
16:00 - 17:00 | 集中辅导: 《OBE与FT同一性逻辑》《课程重构中的时空结构》 | 曹勇安教授 | ||
1.阶段作业:完成预习作业(精化版)、三级矩阵(手工操作与课程通同步) 2.提交时间:当日20:00前 | ||||
第三天至 第五天 | 一对一辅导,验收考核,评定成绩 | 联盟讲师团成员 |
四、报名方式
请各院部按照要求认真组织参训教师填写工作坊学员登记表(附件1),经各学院汇总后统一填写报名汇总表(附件2),于1月27日(周六)下午16点前,以院部为单位将上述文件电子档打包发0257@ncc.edu.cn,邮件标题“xx院部参培信息”。
五、其他事项
1、培训费用由学校统一支付。
2、参培教师的公务出差申请由质科处统一申请。
3、参加培训考评合格后获得结业证书,联盟选拔优秀学员加入联盟讲师团。
4、参培人员须在培训结束后一周内将学习心得(含一张照片)发至0257@ncc.edu.cn。
5、联系人:贾静 联系电话:18936031657
附件:
1.“四真三化(FT)”课程开发工作坊学员登记表
2.“四真三化课程开发云工作坊”培训报名汇总表
质量管理与科研处(图书馆)
2024年1月22日
附件1
“四真三化(FT)”课程开发工作坊学员登记表
姓名 | 出生年月 | ||||
政治面貌 | 学历 | 学位 | |||
专业 | 职称 | 教龄 | |||
所在部门 | 职务 | 往期是否参加过本工作坊 | 是/否 (如是标明哪次,例如2022 年4月23-28日第 期) | ||
任教专业 | 任教课程 | 拟开发课程 | |||
联系电话 | 邮箱 | 微信 QQ号 | |||
邮寄地址 | |||||
教学科研简要经历、成果及研究方向: | |||||
课程教学方面遇到的主要问题有哪些?参加联盟培训班希望解决什么问题和困惑? |
附件2
“四真三化课程开发云工作坊”培训报名汇总表
序号 | 姓名 | 工号 | 是否专任教师 | 手机号码 | 邮箱 | 参培期数 | 所属院部 |
附件1:“四真三化(FT)”课程开发工作坊学员登记表.doc