关于开展2023年江苏省高等教育教改研究课题立项申报的通知

发布者：龚雪发布时间：2023-06-30浏览次数：10

关于开展2023年江苏省高等教育教改研究课题

立项申报的通知

各学院、各部门：

为贯彻党的二十大对教育事业的新部署新要求，进一步深化高等教育教学改革，提高高等教育教学质量和人才培养水平，根据江苏省高等教育学会《关于做好2023年江苏省高等教育教改研究课题立项建设申报工作的通知》（苏高教会〔2023〕23号）现开展我校2023年江苏省高等教育教改研究课题立项建设工作，现将有关事项通知如下：

一、立项宗旨

深入落实立德树人根本任务，坚守为党育人为国育才使命，巩固高校人才培养的核心地位，推动高校教育教学高质量发展，引导高校广大教师和教学管理人员，结合我省高等教育改革发展实际，积极探索高校教育教学改革面临的新问题、新情况、新要求，着力研究和解决当前及今后一个时期高等教育教学改革与创新型人才培养中的重点和难点问题，探索形成江苏高等教育高质量发展的新亮点，培育一批优秀教学成果，充分发挥其引领示范作用，不断增强高校自主培养质量，提升江苏省高等教育改革与创新的整体水平，扎实推进江苏高等教育现代化强省。

二、立项要求

研究选题具有较强针对性。选题应以《2023年高职院校教改课题申报工作安排》（附件2）中课题指南进行选题申报，遵循教育教学改革的总体部署，结合本单位实际情况，选择具有较高理论与实践价值、富有创新性、致力于研究和解决创新人才培养中面临的关键问题，重点在人才培养体制、模式、途径、方法和评价等方面进行突破，对深化人才培养模式改革有重要作用。

研究实施路径及保障措施完备。研究目标明确，研究思路清晰，有整体的研究与实施方案，有明确的预期成果。研究成果具有较强的实践意义和较好的推广价值。支持和鼓励整合多所院校研究力量，联合申报重点课题，促进校际间的交流与合作。联合申请的项目需明确主持学校和项目负责人。

在上述条件基础上，根据课题的综合性、前瞻性、先进性、创新性和实践性，遴选出一般课题、重点课题和重中之重课题。重中之重课题鼓励两所及以上高校（单位）共同申报、研究。

三、申报条件

（1）教改课题由全省普通本科高等学校、高职高专院校、独立设置的成人高等学校及高等教育相关研究会，按照规定限额推荐申报。我校本年度推荐申报名额为5项。

（2）课题主持人原则上应具有高级职称，新建本科院校、高职院校及成人高校的教师要求可放宽到中级职称。课题主持人不超过2人，且每次只限申报一个课题项目。

（3）学会继续与部分出版社等单位合作。申报人可根据《出版社合作类课题选题方向及计划立项数》（附件3）选择出版社合作类课题。合作单位资助的课题依据相关规定，与其他课题按照统一标准管理。申报出版社合作类课题占用学校申报限额，我校申报同一出版社合作类课题不超过2项。

（4）已经列入教育部、省教育厅、江苏省高校哲社、江苏省教育规划等各类课题不得重复申报。凡立项的在研教改课题，经审核未能通过结题的教改课题主持人一律不得申报。凡被撤项处理的课题主持人，暂停一次申报省级教改课题。

（5）教改课题申请程序包括项目组申请、学校组织专家遴选、公示推荐。各高校应确保教学一线教师作为主持人申报的课题比例占申报总数的50%以上。

（6）申报等级类别分为重点课题和一般课题，其中我校重点课题数量不超过2项。课题立项采用学科组评议、评审委员会审议、网上公示、学会审批的方式，公平竞争、择优立项。

四、课题管理

本课题管理依据《江苏省高等教育教学改革研究课题实施方案（2023年修订版）》（附件4），教改课题实施分类管理。教改课题实行开题报告制度和年度报告制度，由课题承担学校组织实施。课题结项成果以研究课题申请表中确定的研究目标和实施方案为根据，形成完整的研究成果，完成后应及时联系我校质量管理与科研处，统一组织专家进行鉴定验收，并报学会结题。

鉴定结题应在课题立项建设后2年内完成，特殊情况需要延期的由项目主持人提出申请、学校审核，报学会审定。一般项目研究延期时长不超过3年，重中之重和重点课题不超过4年。不按规定及时鉴定结题的课题，学会一律予以撤项处理。

五、申报流程

申报人需要提交以下材料：

1.《江苏省高等教育教学改革研究课题申请表》一式5份；

2.相关证明材料1份（括主持人和主要参加人员近三年内教育教学改革方面的主要成果，以及与课题有关方面的获奖证书复印件，正式出版或发表的论著目录复印件，请单独按序装订成册）；

3.《江苏省高等教育教学改革研究课题申报项目汇总表》一式1份；

以上材料电子版需要发送至科研处邮箱（kjc@ncc.edu.cn）,并将签字盖章完整的纸质版材料交送至质量管理与科研处（图书馆南楼418室），申报截止时间为9月1日。