2020年11月3日上午，学校在溧水校区办公楼二楼会议室召开了2020年教学督导工作会议，副校长孔敏出席会议，校院两级教学督导员及教学质量管理中心相关人员参加了会议，大会由教学质量管理中心李京主任主持。
会上，副校长孔敏在讲话中首先对教学督导团为提高我校人才培养质量所付出的辛劳表示感谢，对校内外专家所做的扎实工作表示了充分肯定，并就教学督导员如何开展下一步的教学督导工作提出了具体要求。一是要思想上高度重视，规范教学活动，严肃教学纪律，填补学校空白，切实提高学校教学质量；二是要进一步夯实课堂主阵地，抓实课堂教学，聚焦一堂“好”课，提升教师专业素养；三是要构建合理的课程教学质量评价体系，通过大数据，加强对课程评价结果的分析，实施“一体化”评价，同时，借助信息化平台，加大教学督查介入的力度，改进督查形式，拟采用“飞行”检查的形式，拓展教学督查的广度，突破表面现象，挖掘问题的深度，切实提高督导工作效率；四是要增强教学意识观念，创新课堂教学新理念，教学督导真正目的是希望教师们热爱上课，以“学生为中心”，指导教师们建立适合学生成长的新教学模式。最后，她希望各级督导员们以为期五年的“攀登行动”实施为契机，在发展中创新，多树典型，进一步提升学校教师课堂教学质量。
会上，教学质量管理中心李京主任首先总结了近三年教学督导工作开展情况：坚持实行校院两级督导相结合、校内外督导共推进的教学督导，每年对教师平均督导听课次数由0.2次提高到1.1次，课后指导交流环节不断加强；建立校领导带队的教学检查机制，规范期初教学检查项目，促进开学准备工作前移；注重督导听课评价结果运用于教师教学质量的量化评价，为构建可评可测的教学质量评价体系打下坚实基础。在全校上下的共同努力下，我校已初步建立较为完整的教学质量管理体系。针对工作中发现的问题，计划在扩大校外督导员队伍、引入行企专家优化督导队伍结构、加强思政课程和校外实训课程督导、运用现代化技术增加督导听课手段、定期公布督导听课结果、强化相关激励举措等方面不断改进，持续提高教学质量。
会上，校外督导专家韩仙华教授结合他自己多年的教学经验和近两年来我校听课的亲身体会，肯定我校狠抓教学秩序和教学管理工作正逐步走向正轨、课堂教学质量正在稳步提升、教学能力和教学水平，尤其是年轻教师正在快速提高等做法成效的同时，深刻分析了我校日常督教、督学、督管过程中出现的问题，并提出了中肯的意见和改进建议。
会上，各院部负责人及相关职能部门负责人对近两年的教学督导工作进行了总结，围绕教学、教风学风建设、教学方式方法改革、课堂教学质量评价等问题进行了交流与探讨。交流中，各院部还分享了各自在开展督导工作中好的做法，有特色的地方，如：工程与信息学院的“三级巡课”和“三级督导”、文创艺术学院的视频学习、微课、B站学习交流、公共教学部的“师徒结对制度”、社会管理学院的“以老带新”导师制度和首问负责制以及旅游管理学院的“期初教学检查+教学督导+期中教学检查+期末教学自查”四点联动的工作机制等方式开展线上和线下教学督导工作。
此次会议，进一步规范了我校教学督导工作，提升了督导组成员的凝聚力，教学质量管理中心将定期举办专题研讨会，加强教学督导队伍建设，搭建教学督导共同学习、共同研讨、共同进步的平台，不断提高我校教育教学水平和人才培养质量。
教学质量管理中心
2020年11月4日
