为贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》、《中国教育现代化2035》和《国家职业教育改革实施方案》，推动信息技术与教育教学深度融合，创新全国商贸类职业院校教师教学能力的展示与交流，中国商业联合会和全国商贸职业教育集团举办2019年“畅享杯”全国商贸类专业教师教学能力大赛，该比赛对接教育部“1+X”证书——网店运营推广，来自全国各中高职院校的259名教师报名参加了比赛，我校财金与商贸学院许利娜老师报名参加比赛并获得二等奖。
此次比赛内容为网络营销，在系统给定的推广预算范围内，为一家正在运营的店铺做一个周期的模拟推广活动，包括直通车推广和标题优化。通过直通车推广获得竞价排名，在提高排名的基础上，采用合理的推广策略降低关键词点击花费，增加商品的曝光量、点击量、点击率、转化量、转化率；通过标题优化提高商品自然排名来增加商品曝光量，尽可能提高标题优化得分。比赛内容对接网店运营推广“1+X”证书，比赛过程设定为跨境电商端口，所有的资料全部都是英语，直通车推广和标题优化全程要用英语，以各参赛教师推广点击量得分、成交量得分、标题优化得分计算最终成绩。
2019年9月，我院国际经济与贸易、国际商务专业牵头申报了教育部网店运营推广“1+X”证书第一批试点院校并获批。10月，学院派出2名教师参加了该项试点院校师资培训班。11月，“畅享杯”全国商贸类专业教师教学能力大赛接受报名，教学团队的许利娜老师报名参加此次大赛，以期为下学期“1+X”证书对接的课程寻找授课思路。11月27日-12月15日，参赛教师每天都利用业余时间看讲课视频，做模拟题。此次竞赛采用的是网赛形式，比赛时长为2小时。12月15日19：00，比赛正式开始，参赛教师登录自己的账号，开始看商品标题、商品曝光量、点击量、转化量，决定直通车推广中重点推广的商品，按照练习时摸索出的操作步骤一步步进行，1个小时左右完成了直通车推广，之后利用剩余时间将所有10种商品的标题进行了优化。受时间限制、全英文环境的影响，整个比赛氛围特别紧张，但参赛教师克服了困难并最终获得了二等奖的成绩，为曾经的努力画上了圆满的句号。比赛结果并不是最重要的，重要的是从备赛过程中收获很多，对网店运营推广“1+X”证书试点内容的学习更进了一步，对证书对接的课程内容也熟悉了更多。基于以上的教师先行先试，参赛结束，国际商务专业适时调整2019级教学计划，将原设2门专业课整合为“网店运营推广证书培训”课程，拟于2020春季学期在国际商务专业2个教学班中实施第一轮课证融合教学。
将学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索“1+X”证书制度，是职教20条的重要改革部署，也是重大创新。职业教育“1+X”证书制度中 “1”为学历证书，反映的是学校教育的人才培养质量，“X”为若干职业技能等级证书，是毕业生、社会人员职业技能水平的凭证，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。我院将以网店运营推广“1+X”证书试点为契机，促进专业建设、课程建设、教学团队建设等，深化教师、教材、教法“三教”改革，促进校企合作；建好用好校内外实训基地。在校院两级的支持下，积极推进“1”和“X”的有机衔接，坚持以学生为中心，深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革，提高人才培养质量，畅通技术技能人才成长通道，拓展就业创业本领。
2019.12.22
