为了进一步落实“以生为本”的理念，突出“为学生服务”的宗旨，全面了解学生的学习情况，提升教师的教学水平以更好地满足同学们的学习需求，工程与信息学院设备与智能制造教研室于2019年4月17日在教学楼3-302开展了学生教学座谈会。此次会议由智能制造教研室郭青老师主持，参加会议的有智能制造教研室蔡琦婧老师、张欣老师、陈枫老师和电子信息工程技术、智能控制技术和移动通信技术三个专业五个班级的26名学生代表。
会议开始，郭青老师针对目前学生学习中关注的一些问题提出了四个方面的议题：第一，关于完成课堂教学笔记的情况；第二，任课教师在上课过程中的优缺点和存在的问题；第三，任课教师的哪些教学方法深受学生的喜爱；第四，其他教学问题反馈。
在平等、轻松、开放的氛围中，来自不同专业，不同班级的26名学生代表结合班级的实际情况各抒己见，畅所欲言，从学生的独特视角，重点围绕专业理论学习、课堂笔记记录情况、任课教师教学的优缺点、学生日常管理等方面提出了许多富有建设性的意见和建议，个个激情洋溢、观点鲜明。
座谈会中，一部分学生反映应该记录课堂笔记，这样对于后面的复习能够提供帮助，还有一部分学生对于完成课堂笔记有些消极的态度，认为听课最重要，完成课堂笔记就是耽误时间，课堂不听，记录的笔记也不会看。针对以上问题，老师们从课堂笔记的必要性出发，深入浅出的为学生讲解完成课堂笔记对于提高学习效率的重要作用，建议学生要有选择的进行记录，对于知识重难点要适当的进行记录。在讨论任课教师教学优缺点方面，同学们对部分专业课教师给予高度的肯定，同时，针对课堂纪律考勤方面，很多同学希望由任课老师本人进行考勤，表示教师考勤会更有威慑力。最后学生当场完成了关于教师课堂教学的问卷调查。
在认真听取了大家的发言后，在座的每一位老师表示，十分感谢各位同学提出的宝贵意见和建议，每一个意见都很客观、具体，能充分反映同学们的诉求和心声，会后设备与智能制造教研室全体教师将逐一梳理、认真总结思考，为提升教学质量作出积极的努力。
此次座谈会为师生之间构建了和谐的交流平台，增强了师生间的了解，加深了师生间的感情，对学院提高教学质量，改进教学方法，全面了解教师教学效果，优化提升学生管理工作有着积极的推动作用。
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