为了促进我校创新创业教育与活动的开展，6月8日创新创业中心莫晓苏、王博洋两位老师赴义乌工商职业技术学院调研。
义乌工商职业技术学院是浙江省优质高职院校、首批创业型大学建设试点校，跻身全国高等职业院校服务贡献50强、被教育部授予“全国高校实践育人创新创业基地”。目前学校下设人文旅游学院、机电信息学院、经济管理学院、外语外贸学院、建筑工程学院、创意设计学院、创业学院、国际教育学院、公共教学部等9个教学单位32个专业。学校紧密依托义乌市场优势，打破常规、开拓创新，结合办学实际和市场需求走出了一条以“创”立校的特色办学之路，形成了创业教育、创意教育、国际教育三大特色教育。95%的在校生有过勤工助学的经历，年收入2800余万元，1800余名在校生投身创业实践活动，年收入3500余万元。
创新创业中心此行主要调研的是义乌工商职业技术学院依托电子商务专业创建的创业学院。学校创业管理处处长何淑贞、创业管理处教师丁文剑老师接待并向我们介绍了学校创新创业教育与活动的开展情况，并带领我们参观了学生创业活动区域。
交流主要内容如下：
1、创业班学员的选拔：学生在入校之初通过双向选择进入创业班学习。为了保证创业班的学习成效，学校为创业班的学生单独制定人才培养计划。
2、创业班的学员管理:创业班配备专门的班主任，班主任具备创业项目管理与实践经验，管理创业班的教学与创业实践活动的开展。
3、创业班的教学活动开展：以创业实践活动为主，教学以电子商务平台操作为依托，实行项目化教学与实践，学生的项目直接成果化和市场化。在这样的教学模式下，毕业生创业比例达到12%，毕业三年后创业比例达到30%以上。同时学校涌现出苹果哥，拖鞋弟等创业典型。比如说苹果哥是来自山西的学生，通过学习，不但将家里积压的苹果全部卖了出去，还带动了整个村甚至这个县的苹果销售。销售年收入上百万!
4、创业师资的培育：因为创业教育是学校特色，学校非常注重创业师资的培育。创业班的班主任和实践课老师必须有过创业活动的经历。同时要求师资必须熟练掌握一到两个实践平台的操作。此外，学校创业实验室采用导师工作室制度，以创业学生的创业业绩为考量，制定相应的考评与奖惩制度，提升了创业导师的工作积极性。
通过座谈与参观，收获颇丰，意识到创新创业教育与活动的开展须与专业结合，以实践活动为基础，调动专业老师的参与度，以创业促就业，更好的服务社会，服务地方经济建设。
（创新创业中心 供稿）
