交流学习促进步——工程与信息学院教师赴北京合作企业、兄弟院校考察学习

发布者:高雪发布时间:2017-11-27浏览次数:684

2017年11月22—25日,工程与信息学院党总支副书记林晓冬率建筑教研室主任黄平、副主任周康、设备及智能制造教研室主任陈小茵等4位老师赴广联达科技股份有限公司、北京睿格致科技有限公司、北京交通职业技术学院、北京工业职业技术学院进行学习交流访问。

此次学习交流访问的第一站是广联达科技股份有限公司,该公司是服务于建筑产品的建造者、运维者的信息化平台运营商,公司视“专业”为企业精神发展、安身立命之本,立足建设工程领域,围绕工程项目的全生命期,提供以4MC(项目管理-PM、建筑信息模型-BIM、数据管理-DM、移动应用-MA、云计算-CC)为独特优势的一流产品和服务。我院4位老师到访后,与该公司教育事业部经理谢军进行了亲切的会谈。首先,谢军向老师们介绍了公司的基本情况,并就公司与学校进一步开展校企合作和BIM实践课程开发的有关问题进行了友好会商。其次,公司安排朱溢院长进行了BIM软件及如何入课详细介绍。讲座结束后我院教师和谢军以及朱溢对BIM应用与入课进行了热烈的讨论。最后,老师们参观了广联达二期大厦的构造,BIM、VR虚拟体验,通过充满科技感与未来感的设计,形象而生动地展示了智慧建筑的实现之路。  

学习交流访问的第二站是北京睿格致科技有限公司。在这里,老师们就虚拟仿真辅助教学进行了交流,公司在虚拟现实(VR)基础上添加仿真技术,并结合专业理论,就有了更进一步的实践领域。虚拟仿真实验教学依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术,构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象,能够实现真实实验不具备或难以完成的教学功能。学生在虚拟环境中开展实验,达到教学大纲所要求的教学目的。诸如建筑工地钢筋滑落、森林火灾、化工厂爆炸等事故和危险并不罕见。但长期以来,相关专业学生对这些事故和危险的认知大多停留在书本上。虽然在专业学习时,学生们已经了解甚至熟习了事故的处理流程,但由于缺乏实际经验,能否做到临危不惧仍是一个极大的考验。鉴于此,高校可以把这些危险和事故“搬进”实验室——通过虚拟仿真实验技术,构建起极具现实感的虚拟场景,使学生能够在安全状况下了解危险、体验危险、处理危险。

在此行第三站北京交通职业技术学院,该院路桥系主任郝焱为老师们介绍了工程造价业务信息化综合实训室的建设相关情况,双方就工程造价专业中BIM相关课程的入课、教学进度计划的编排以及相关竞赛等事项进行了深入交流与学习。

北京工业职业技术学院是学习交流访问的最后一站。该院建筑与测绘工程学院副院长张丽丽热情接待林晓冬一行,并就学院实训基地建设、师资队伍建设、课程体系等方面内容进行了详细介绍。随后,老师们参观了该院校内实训基地,包括:房屋构造、钢筋、绿色建筑、建筑装饰、珠宝加工等实训室,实训室的学习氛围可以帮助学生从抽象到具体的直观感知知识点,提升学生的理解力。

此次考察访问取得了丰硕的实质性成果,教师们进一步掌握了BIM实验室及实践教学平台建设方案,坚定了开展更加深入的信息化建设与合作的信心,为我院学生就业和实习提供了良好机会,也为学院的建筑工程信息化教育教学改革和人才培养模式创新提供了新的途径。

 

关闭